Haciendo entrega de la presentación virtual del contenido de la materia de Mercadotecnia de la licenciatura de Administración del grupo 2T, nombrado Portafolio de Evidencias. Se proporciona el resultado del aprendizaje por medio de la forma de trabajo AOP (aprendizaje orientado a proyectos) cumpliendo con los objetivos de la materia.

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     El camino de su formación, de manera personal, ha presentado un reto en la aplicación de una nueva información para crear mi primer trabajo  virtual. La materia de Mercadotecnia buscó que la obtención de conocimientos del alumno se basará en “Aprender a Aprender” es decir, en base a la forma de trabajo de Aprendizaje basado en Proyectos, donde se proporciona el material necesario para que al momento que se decodifique la información, el alumno adquiera nuevo conocimiento por medio de la realización de una tarea o trabajo; la modalidad AOP  busca innovar la forma de enseñar, apoyando al estudiante a ser autónomo y capaz de analizar e implementar cualquier nueva información.

 

     Es por ello que, en su momento fue una experiencia nueva donde casi no supe manejar la materia, sin embargo en el proceso de entrega de trabajos y realización de proyectos comprendí el objetivo de la materia y su nueva forma de aprendizaje.

     

     Su proceso de creación consta desde el aprendizaje y la adaptación al manejo de una nueva herramienta de trabajo como la plataforma Wix, hasta la aplicación del proceso básico de interpretación y redacción de datos. Apoyando el contenido con formatos facilitados por el docente en su plataforma de Wix, así como un serie de lecturas y búsqueda de fuentes en sitios Web como; bibliotecas Virtuales, fuentes de Google Académico, Libros Electrónicos, Páginas Web de distintas organizaciones y más.

 

     Presentar el contenido de este portafolio virtual, es una entrega de mi experiencia con interpretación de datos, la aplicación de nuevo conocimiento y el diseño de una nueva forma de trabajo. Trajo consigo esfuerzo, días de lectura, cambios constantes en los errores de redacción  y el llevado a cabo de los materiales a entregar por parcial. A pesar del proceso deja aplicado más que un conocimiento empírico, hace un cambio en mi forma de trabajar y mejora mi idea de aprender para con futuras materias.